近年来，内（nèi）蒙古自治区聚（jù）焦教育资源（yuán）不（bú）均衡不充分问题（tí），坚（jiān）持“服务全（quán）局、融合创新、深化（huà）应用（yòng）、完善机制（zhì）”原（yuán）则（zé），积极探索符合（hé）区域实际的教（jiāo）育信（xìn）息（xī）化发展道路，积极推进学校信息化基本教学（xué）环境建设，大力促（cù）进信（xìn）息技术与（yǔ）教育教学深度融合（hé），发挥（huī）教育信息（xī）化对引领（lǐng）教（jiāo）育（yù）变革、促进教育公平、提高教育质量的（de）支撑（chēng）作用，为新时代教育发展奠定坚实基础。
　　夯实基础，改善学校信息（xī）化教学环境。自治区（qū）党（dǎng）委、政府高度重视教育信息化（huà）工作，不断加大教育经费（fèi）投（tóu）入，统（tǒng）筹（chóu）实（shí）施薄弱学校（xiào）改造、学校标（biāo）准（zhǔn）化建设、义务教育均（jun1）衡（héng）发展等一系列教育重大（dà）工（gōng）程项目，教育信息化基础（chǔ）环境得（dé）到明显改（gǎi）善。截至2018年底基本完（wán）成“三通两平台”建设任务，全（quán）区中小学校基本（běn）实现宽带网络全（quán）覆（fù）盖，校园（yuán）网建网率（lǜ）83%，多媒体教学（xué）设（shè）备配备率（lǜ）93%，部分学校建成无（wú）线校园网（wǎng）和“未来（lái）教室”“智慧教室”等创新（xīn）应用环境（jìng）。自治区以购（gòu）买服务方式建（jiàn）成教育公共服（fú）务平台，对（duì）接国家教育资（zī）源公共服务平台，同步（bù）上线手（shǒu）机APP，面向（xiàng）学校（xiào）师生和社会公众服务。全区（qū）12个盟市中，有8个（gè）建成教育（yù）城（chéng）域网，呼（hū）伦贝尔、赤峰、兴安盟（méng）建成盟市级教育云平台（tái），自治区（qū）教育云服务体系架构初步形成（chéng）。

　　同频互动，扩大优质教育资源（yuán）覆盖（gài）面。为进一（yī）步提升农村（cūn）牧区教学（xué）质量，解（jiě）决农（nóng）村（cūn）教师结构性短缺、教学水平（píng）不高的问（wèn）题，自治区从2015年开始在全区推进“同频互动课堂”建设（shè），利用互联网在城镇优质学（xué）校和乡村薄弱学校间开展远（yuǎn）程互动教学和教研。2015年印发《关于推进“同（tóng）频互动课堂”建设与应用（yòng）工作（zuò）的通知》，制定（dìng）《同频互动课（kè）堂建设标（biāo）准》，以自治区人民政府（fǔ）名（míng）义召开专题（tí）会议，部署推（tuī）动“同频互（hù）动课（kè）堂”建设。2018年（nián）印发《关于认真做好（hǎo）“同（tóng）频互动课堂”项目建设（shè）工作（zuò）的通知》，以地方（fāng）债劵的形式投入（rù）专项资金2.5亿元。目前“同频互动课（kè）堂”系统已覆盖全区所（suǒ）有旗（qí）县（xiàn）的2155所中小学校和教学点，2019年力争实现覆盖（gài）全（quán）区所有农（nóng）村牧区义务教（jiāo）育学校（xiào）和一半以上城镇学校（xiào）。同频（pín）互动（dòng）教研活动由自治区教研部门（mén）牵头（tóu），全区学科带头人、教学能手定期参加，已累计组织444期。注重发挥学校（xiào）带头作用，通（tōng）过同频互动系（xì）统向全区（qū）薄弱普通高中推送优（yōu）质教育资（zī）源。内蒙古师范大学附属中学开展（zhǎn）同频（pín）互动（dòng）教学、网络（luò）教研和在线（xiàn）学习（xí），实现九个科目全（quán）日（rì）制直播，并尝试“足球同频互动课堂（táng）”建（jiàn）设与（yǔ）应用，实时将足球教学（xué）视（shì）讯信息传输到（dào）其他学（xué）校（xiào），用于交流观摩。呼和（hé）浩特（tè）市新城（chéng）区苏虎（hǔ）街实验小（xiǎo）学采（cǎi）取“订单式教学专递”，从被帮扶的学校实（shí）际（jì）需求（qiú）出发，研（yán）磨、定（dìng）制相应的（de）教学内容，进行（háng）校与（yǔ）校之间的同（tóng）频（pín）互动教学。阿（ā）尔山市依托京蒙（méng）扶贫协作平（píng）台（tái），与（yǔ）东城（chéng）区（qū）开展远（yuǎn）程教学、互动教研、资源（yuán）共享等活动（dòng）。

　　推广应用，促进信息（xī）技术与（yǔ）教（jiāo）育（yù）教学（xué）深（shēn）度融合。启（qǐ）动信息化应用试点（diǎn）工（gōng）作（zuò），在全（quán）区遴选93个具（jù）有一定教育信息化工作基（jī）础和条件保障的地区、学校作为信息化应用试点单位，探（tàn）索推进智能化课堂教学模式（shì）研（yán）究与应用，推动新技术支持下的教育（yù）模式变革和（hé）生态重构，引领带（dài）动其他地区、学校教育信息化应用上台阶、提水平。组织全区中（zhōng）小学“一（yī）师（shī）一优课、一课（kè）一名师”、中小学（xué）电脑制作等活动，开展信息化教学应用成果展示交（jiāo）流。实施“蒙古语授课中小学（xué）信（xìn）息化教学资源库建设（shè）”项目，2013—2017年连续（xù）开展三期（qī）建（jiàn）设工作，共组织全（quán）区蒙古（gǔ）语授课教师近2万（wàn）人次，制作教（jiāo）学资源6万余课时。2018年建设开通“蒙古文资源”，访问量已超过110万人次，蒙文学（xué）科（kē）资源、专题教育（yù）资源、特（tè）色资源（yuán）总（zǒng）量达到392GB。包（bāo）头市自2014年开（kāi）始在全市（shì）普通高中（zhōng）学校（xiào）推（tuī）行网络选修（xiū）课学（xué）习，上线涵盖人文、艺术（shù）、科（kē）学、技能等方面35门课（kè）程，38所高（gāo）中十多万名学生利用寒暑假业（yè）余时（shí）间（jiān）参（cān）加学习（xí）。组织开展“全国青少年机器（qì）人技（jì）术等级考试”、中小学机器（qì）人（rén）操作（zuò）技能挑（tiāo）战赛等（děng）人工智能应用活动，2018年承（chéng）办第（dì）16届（jiè）NOC全国决赛，参赛人数首次突破万（wàn）人，为历（lì）届之，包（bāo）头市荣获团体总（zǒng）分第二名的好成绩（jì）。

　　提升管（guǎn）理，探索教育治理（lǐ）新模式（shì）。推（tuī）进自治区教育管（guǎn）理平台各类应用功能开发，已实现实时数据和统计数据（jù）的分类呈现及汇总（zǒng）分析（xī），同（tóng）步建成手机APP。中小学生学籍等六个信息管理系统全面应用，底层（céng）基（jī）础数据（jù）库全面打通（tōng），实现中（zhōng）小（xiǎo）学学生学（xué）籍（jí）、学前、中（zhōng）职、校舍等国家级系统的集成（chéng）、数据（jù）梳理和抽取。运用信息管理系统（tǒng），可对（duì）学校、教师、学生的相关数据实时（shí）汇总统计，监测学生转（zhuǎn）学迁移，对随迁子女管理、留守（shǒu）儿童关爱、孤残学生帮扶、学生资助、控辍保学等教育（yù）热点问题（tí）进行研究。部署教育（yù）系统（tǒng）党建、教育招生考试、学生（shēng）资（zī）助、高校毕业生就业、青少年校（xiào）园足球、少数民族骨干（gàn）人（rén）才计划等管（guǎn）理（lǐ）信息系统（tǒng），建成（chéng）全区学校在线视讯管理系统（tǒng），接入中小学校1318所，为进一步（bù）提升教育管（guǎn）理水平、规（guī）范办学行为、全面准确、动态掌（zhǎng）握学校实时办学情（qíng）况（kuàng），提供有力（lì）的技术（shù）支撑。